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    涂鴉是寶寶進行想象的手段

    早期教育更新時間:2016-11-18
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      小天就像一個天生的“小畫家”,只要手上有筆,就會到處亂涂亂畫。不管是粉刷一新的墻壁,還是新的雜志;不管是床上雪白的被單還是家里價格昂貴的家具,上面都會有他的“杰作”。面對這樣的情況,媽媽周女士火冒三丈:“小天,別亂畫,整個家都被你搞得亂七八糟。”周女士也許還不知道,就是因為這樣的態度,可能會使孩子失去對畫畫的興趣。事實上,很多家長對寶寶平時的亂涂亂畫總會予以制止,甚至批評打罵。
      早教專家于春林表示,寶寶在兩三歲的時候,最喜歡亂涂亂畫。而孩子的涂鴉期也非常關鍵。涂鴉是寶寶進行想象的手段,涂鴉和語言一樣傳遞著寶寶的情緒與感覺,通過涂鴉,寶寶不受任何限制地根據他的直覺揮灑他的創意,從中獲得創作的樂趣與成就感。
      “在有些家長看來,寶寶的涂鴉似乎沒有任何價值,他們更不明白寶寶用彩筆究竟想要表達什么,但涂鴉客觀上對寶寶手、眼、腦的協調配合,增強腦、眼對手的指揮能力,有著巨大的(jy135幼兒教育 www.jy135.com)促進作用。這種作用,是其他活動所不能替代的。”廣州金寶貝早教中心的林老師表示。于春林認為幼兒“涂鴉”不怕畫得“亂”,就怕畫“不亂”。他提醒廣大父母,不要反感寶寶涂鴉,要給予配合。
      鼓勵寶寶大膽想象
      專家認為,面對寶寶的涂鴉活動,不管他涂得如何,父母都不要禁止,也不要過早地教給寶寶繪畫的規則,畢竟想象力比繪畫技巧重要得多,也可貴得多。如果父母不適當地介入寶寶的涂鴉活動,總是試圖給寶寶的涂鴉活動給予指導,試圖灌輸給寶寶所謂的美感及對色彩與空間的認知,就會扼殺寶寶天生的直覺與創意。
      請停止過分干涉
      例如,小天正在畫畫,可是,他畫的鐵路是彎的,太陽也不圓。媽媽一個勁兒地在旁邊指點:“鐵路是直的,太陽是圓的,紅色不要涂到外面……唉呀,你怎么這么笨啊?”說不定,小天就會生氣地把筆扔到桌上,“我不畫了”。如果家長無視這一點,一味批評孩子畫得不好,就會使他失去信心,甚至產生抵觸情緒。家長應對孩子的每一幅“畫作”給予熱情鼓勵和適當引導,激發他“創作”的想象力。


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